Veli Oryantasyon Programı (VOP) 2014-2015

2014-2015 Eğitim-Öğretim Yılı İstanbul İli Veli Oryantasyon Programına İlişkin Dokümanlar

2014 - 2015 Eğitim-Öğretim yılı içerisinde 1. Sınıf ve 5. Sınıfa yeni başlayacak öğrenci ve velilerimize yönelik "Veli Oryantasyon Programı" (VOP) 08 - 12 Eylül 2014 tarihleri arasında tüm okullarımızda uygulanacaktır.

1. Sınıfa Başlayacak Öğrencilerin Velilerine Okul Hazırlığı İle İlgili Tavsiyeler

Okulların açılmasına bir ay gibi bir zaman kala, anne-babalar çocuklarının nasıl bir hazırlık yapması gerektiğini soruyorlar. “Öğretmeniniz ne tavsiye etti?” diyorum öncelikle. Malum; o sınıfı geçen sene okutan ve seneye de okutacak olan öğretmenden daha iyi tavsiyelerde kim bulunabilir. Biz sadece genel tavsiyelerde bulunabiliriz. Özel tavsiyeler, hatta bunlara istek de diyebiliriz, öğretmen tarafından zaten verilmiştir. Ama özellikle birinci sınıfa başlayacak olan velilerin, kafa karışıklığını ve acemiliklerini atlatmaları için ufak birkaç tavsiyede bulunabilirim…

İstanbul İli Veli Oryantasyon Programı (VOP) 10-14 Eylül 2012

Veli Oryantasyon Programı İstanbul 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı

VOP TANITIMI

PROGRAMIN ADI: Veli Oryantasyon Programı (VOP)

PROGRAMIN KONUSU: 2012-2013 Eğitim ve Öğretim Yılında İstanbul ili ilkokullarında 1.sınıfa başlayacak öğrencilerin velilerinin okula uyumlarının sağlanması.

PROGRAMIN HEDEFİ: İçinde bulunduğu çağla yarışan ve geleceğe güvenle bakan bir Türkiye için özellikle genç nüfusumuzu iyi eğitmemiz gerekmektedir. Bu eğitimin de temelini okul öncesi ve ilkokul dönemi oluşturmaktadır. İlkokuldaki temel eğitimin kalitesini artırabilmek için nitelikli öğretmenlere ihtiyaç olduğu kadar bilgili ve ilgili velilere de ihtiyaç vardır. Derslerdeki müfredat değişimine paralel olarak velilerin de bu değişikliklerle ilgili eğitim almaları kaçınılmaz olmuştur. Değişen müfredat ve gelişen teknoloji karşısında velilerin kişisel olarak kendilerini geliştirmeleri gerektiği bir gerçektir. Günümüzde, öğrenen ve öğreten, bilinçli, katılımcı veli (anne – baba) profilinin öne çıkarılması gerekmektedir. Bu çalışma ile velilerin çağın ve yeni müfredatın gerektirdiği yetkinliğe sahip olmalarının sağlanması hedeflenmiştir.

Veli Toplantisi İmza Listesi

................ İLKÖĞRETİM OKULU

2011-2012 Eğitim-Öğretim Yılı ......../....... Sınıfı 2. Dönem 2. Veli Toplantısı

09 Mayıs 2012

VELİ İMZA LİSTESİ

Çocuklar Nesneleri Farklı Görürler

Günlük hayatta birçok görünmez kaza yaşarız. Hem kendimiz hem ailemiz. Bu kazalara önlemler alırız, olmaması için çabalarız; ama sonuç yine de değişmez. Özellikle çocuklarımız, bu tür görünmez ev kazalarına karşı daha savunmasızdır. Hastalandığında bile, neresinin ağrıdığını söyeleyemeyen bir bebekten, dikkatli olmasını nasıl bekleyebilirsiniz ki?

Görmüş olduğunuz fotoğraf üzerinden bahsetmeye devam edersek; bizim için hiçbir tehlike arz etmeyen bu görüntünün, çocuk için neler ifade edeceğini asla bilemeyiz. Bir çocuğun hayal gücü ile birinci görüntüyü ikinci görüntüye çeviremeyeceğini kimse iddia edemez.

Çocuk Yaşadığını Öğrenir

ÇOCUK YAŞADIĞINI ÖĞRENİR

Eğer bir çocuk kınanarak yaşarsa
suçlamayı öğrenir.

Eğer bir çocuk düşmanca davranışlar
içinde yaşarsa kavga etmeyi öğrenir.

Öğretmenler ve Veliler Ev Ödevlerine Nasıl Yardımcı Olmalı?

ÖĞRETMENLER VE VELİLER EV ÖDEVLERİNE NASIL YARDIMCI OLABİLİRLER?

Ev ödevleri, öncelikle okulda öğrenilen bilgi ve yaşantıların kalıcılığını sağlamak veya bu bilgi ve yaşantıları genişletmek amacıyla öğretmenler tarafından öğrencilere verilmektedir. Sınıftaki öğrenci sayısının fazla olması ve programda ayrılan zamanın yeterli olmaması gibi çeşitli nedenlerle öğrencilerin bireysel çalışmalarına ve uygulamalarına imkan verilemeyen durumlarda ev ödevleri, ders dışı etkinliklerin en önemlisi olmaktadır.

Öğrenci - Veli - Okul Sözleşmesi

öğrenci-veli-okul sözleşmesi nedir, öğrenci-veli-öğretmen sözleşmesi nasıl yapılır, öğrenci velisi ile imzalanacak sözleşme, veli sözleşmesi nedir, veli sözleşmesi nasıl yapılır, öğrenci sözleşmesi nasıl yapılır, öğrenci sözleşmesi nedir,  

Okul - veli iş birliği, öğrenci başarısını artıran önemli faktörlerden biridir. Güvenli ve düzenli bir okul ortamının sağlanmasında veli katılımının rolü büyüktür. Veli katılımının öncelikli amacı; okulun eğitim etkinliklerini yönlendiren okul personeline destek olmak, çalışmalara meslekleri ve yeterlilikleri doğrultusunda farklı düzeylerde katkılarını sağlamak, okul ve ev arasında sıkı bağlar kurarak öğrencinin eğitim sürecine katkıda bulunmaktır.

Velinin Hak ve Sorumlulukları

Haklarım

• Çocuğumun eğitimiyle ilgili tüm konularda bilgilendirilmem

• Adil ve saygılı davranışlarla karşılanmam

• Çocuğuma okul ortamında nitelikli kaynak, eğitim ve fırsatlar sunulacağını bilmem

• Düzenli aralıklarla okulun işleyişi hakkında bilgilendirilmem

• Okul yönetimine katılmam

• Çocuğumun okuldaki gelişim süreciyle ilgili olarak düzenli aralıklarla bilgilendirilmem

Bir Küçük Oğlancık Varmış

Bir küçücük oğlancık bir gün
Okula başlamış,
Pek mi pek akıllıymış.
Okulu da pek büyükmüş.
Ama akıllı çocuk sınıfa dışarıdan
Kestirme bir yol bulmuş.
Buna çok sevinmiş
Artık okul ona kocaman
Görünmüyormuş.

Çocuk Neden Ders Çalışmaz?

"Çocuğum neden ders çalışmıyor?" diyen velilere ithaf olunur...

1-Her akşam bir dizisi varsa,
2-Cep telefonu elinden düşmüyorsa, 

3-Okuldan gelince bilgisayar karşısında saatlerce oyun oynuyorsa,

4-Ana-baba interneti kontrollü ve belli saat dilimli kullandırtmıyorsa,

5-Ödev yapmaya gece başlıyorsa,

Okul Öncesi Eğitimi Etkinlikleri

okul öncesi etkinlikleri, okul öncesi eğitimin önemi, okul öncesi öğretmenliği, okul öncesi dersleri, okul öncesi ders etkinlikleri, anasınıfı oyunları, okul öncesi öğrencilerine oynatılabilecek oyunlar, okul öncesi öğrencilerine anlatılabilecek masallar, okul öncesi öğretmenleri için materyaller, okul öncesi öğretmenliği öğrencileri için ders notları, anaokulu öğrencileri için etkinlikler

36-72 Aylık Çocukların Eğitimleri İçin Belirlenen Amaç ve Kazanımlar
Sistematik Gözlem Formu - Okul Öncesi

Çocuk Gelişim Alanları - 36-48 Aylık Çocuklar 
Çocuk Gelişim Alanları - 48-60 Aylık Çocuklar 
Çocuk Gelişim Alanları - 60-72 Aylık Çocuklar 

Sünger Bob Çocukların Zihin Gelişimine Zararlı

Çocukların önde gelen kahramanlarından biri olan Sünger Bob hakkında akıllara durgunluk veren iddia!

Biz küçükken Susam Sokağı, Voltran, Transformers gibi yayın ve çizgi filmlerle büyüdük. Fakat öyle bir kuşak var ki Sünger Bob karakterinin her an her yerde karşılarına çıktığı bir dönemde ekran başına geçti.

Evet, belki güzel ve bir o kadar da eğlenceli bir çizgi filmdi Sünger Bob ama yapılan son araştırmalardan sonra, hala bu çizgi filmi çocuklarınıza izletmek isteyecek misiniz, orası birazcık tartışmalı. Geçtiğimiz günlerde birçok pediatri uzmanın üzerinde emeği geçen bir rapor yayınlandı. Rapor, Süger Bob isimli çizgi filmin tam tamına dokuz dakikalık izlenme süresinde çocukların beyin fonksiyonlarını sıfıra indirdiğini iddia ediyor.

Kolalı İçeceklerin Çocuklar İçin Zararları

kolanın zararları, çocuklar için kolanın zararları, kolanın çocuğa verdiği zararlar, kolanın kemiklere verdiği zararlar, mebin yeni kantin genelgesinin kola arka planı, mebin kola yasağının gerekçeleri, kantinde kola satılmamasının nedenleri, kolanın içindeki maddeler

 KOLALI İÇECEKLERİN ZARARLARI

 

Millî Eğitim Bakanlığı'nın kantinlerde gazlı içecek satışının yasaklaması, kantin işletmecileri tarafından hâlâ şiddetle reddediledursun; kolanın çocuk sağlığı üzerindeki etkileri günden güne daha da belirginleşiyor. Yapılan araştırmalar kolanın insan sağlığı üzerindeki olumsuz etkilerinin, özellikle küçük yaşlarda daha belirgin olduğunu ortaya çıkardı. (MEB'in Yeni Kantin Genelgesi'ne ulaşmak için tıklayınız)

Bir litre kolalı içecek yaklaşık 400 kalori eşdeğeri şeker, 0,15 gram kafein değişik miktarlarda renk veren maddeler, orijinal tadı sağlayan kola özü ve esas önemlisi gazlı içecek olmasını sağlayan fosforik asit içeriyor. Yakın zamanda yayımlanan bütün araştırmalar başta çocukluk çağı olmak üzere büyük yaş gruplarında şişmanlık ile kola tüketimi arasında önemli bir bağlantı olduğunun üzerinde duruyor.

Kolalı içecekler bir taraftan kan şekerini hızlı bir şekilde yükselten, dolayısıyla insülin hormonunu arttırarak vücudun yağ depolamaya yönelmesine yol açan yüksek miktarda şeker içermesi nedeniyle, diğer taraftan süt ve süt ürünleri gibi sağlıklı beslenmenin temeli olan içeceklerin yerine geçtiği için şişmanlık riskini oluşturuyor.

Etkili Masal Anlatma Teknikleri

etkili masal anlatımı nasıl olur, masal anlatırken yapılması gerekenler, masal anlatırken dikkat edilmesi gerekenler, etkili masal anlatma, masal anlatma teknikleri, etkili hikaye anlatma teknikleri, ebeveynler için masal anlatma teknikleri, öğretmenler için masal anlatma püf noktaları, masal anlatma püf noktaları

Masal anlatırken ve okurken nelere dikkat edilmeli?

* Anne ve babaya düşen en önemli görev masalı sabırla okumak ya da anlatmaktır. Çocuğunuz aynı masalı beş kere istediyse beş kere okumak zorundasınız.

* Şiddet içeren kitapları asla okumayın.

* Kitaptaki resimler üzerine konuşun; ama ilk önce çocuğunuzun fikrini alın.

* Mimiklerinizi canlı tutun. Bir tiyatro sanatçısı gibi davranmanız gerekmiyor elbette; ama en azından el kol hareketleriyle canlılık kazandırabilirsiniz.

1. Sınıf Velilerine Öneriler - Öğretmenden Mektup

1. sınıf velileirne tavsiyeler, 1. sınıf anne babası olmak, 1. sınıf velisi olmak, 1. sınıf velilerine öneriler, 1. sınıf öğretmeni olmak, 1. sınıf öğretmeninden veliye mektup, 1. sınıf sorunları ve sorumlulukları, 

Birinci sınıf anne babası olmak zor iştir. Sabır ve emek ister. Çocuklar önce eline kalem alırlar. Daha doğru düzgün tutamazlar bile. Sonra eline kalemi verir, düzgünce tutmayı gösteririz. Tabi sadece kalemi  tutması yetmez defter üzerinde nasıl yazacağını gösteririz. İlk başta bunları bile zor yapar çocuklar. Tabi her çocuk bir olmaz; bazısı hemen eline alır karalamalar yapmaya başlar. Hemen aferin benim kızıma,oğluma deriz. Bazı ise defalarca uyarmamıza, göstermemize rağmen kalemi düzgün tutturması günler bile alabilir. Çocuğun gelişimiyle ilgili tabi ki bunlar. Bazı çocukların el kasları henüz pek güçsüzdür, zorlanırlar epey.. Anne, babalar bu durumda çok kızarlar çocuklara. "Kızım, oğlum kaç defa dedim sana kalem öyle tutulmaz" diye... daha sonra karalama yaptırmaya başlarız. Elleri iyice

Veli Oryantasyon Programı VOP

eğitim önces değerlendirmei anketi, eğitim sonrası değerlendirme anketi, 1. sınıf velileri seminer konuları, okula uyum programı isvep,veli oryantasyon programı sunuları, vop sunuları,powerpoint sunuları, vop 

VOP Veli Oryantasyon Programı

Veli Oryantasyon Programı (VOP) 2014-2015

İstanbul İli Veli Oryantasyon Programı (VOP) 10-14 Eylül 2012

---

Tanıtım Kitapçığını incelemek için tıklayınız

Anketlere ulaşmak için tıklayınız

                    

  EĞİTİM SUNULARI

Öğrenciler TV'ye Okuldan Fazla Zaman Ayırıyor

TV'ye okuldan fazla zaman ayrılıyor
 

- Radyo ve Televizyon Üst Kurulu (RTÜK) Başkanı Davut Dursun, öğrencilerin okulda geçirdikleri zamandan daha fazlasını televizyonun karşısında geçirdiklerini söyledi.

 

Çocuktan Anne Babaya Mektup - Prof. Dr. Atalay Yörükoğlu

Sevgili Anneciğim, Babacığım,

Sevgili Anneciğim, Babacığım,

Bütün duygu ve düşüncelerimi dile getirebilseydim, size şunları söylemek isterdim:

Deneme ile öğrenirim. Bana oyunda, arkadaşlıkta ve uğraşılarımda özgürlük tanıyın. Beni her yerde, her işimde, koruyup kollamaya çalışmayın. Davranışlarımın sonuçlarını kendim görürsem daha iyi öğrenirim. Kendi işimi kendim görmeye alıştırın. Büyüdüğümü başka nasıl anlarım?

Çocuğa Cep Telefonu Ne Zaman Alınmalı

çocuğa cep telefonu ne zaman alınır, cep telefonu ve çocuk, çocuk ve kendi cep telefonu, çocuğa hangi yaşta cep telefonu alınmalıdır, çocuğa cep telefonunun alınacağı yaş, uzmanların cep telefonu alınması konusundaki görüşleri, bir çocuk için cep telefonu ne kadar gerekli,

Uzmanlar, çoğu ailenin tartıştığı bu soruya çeşitli yanıtlar veriyor. Sağlık için 15 yaş sınır gösterilirken çocuğun bilinçli kullanımı da kriter olarak gösteriliyor...

Amerikalı yayın kuruluşu Msnbc internet sitesinde, “Bir çocuğa cep telefonu alma yaşı kaçtır?” sorusuna cevap aradı. Psikologlar ve pediatrlar bilgisayarlardan cep telefonlarına, dijital aletlerin çocuklara zararlarını araştırırken, ebeveynler ise gündelik hayatın ayrılmaz bir parçası haline gelen cep telefonları konusunda nasıl bir yol izleyeceklerine karar veremiyor.