Sitemizi Facebook'ta Beğenmek İster misiniz?

30 Ekim 2015 Cuma

3. Sınıf Matematik Ders Planları


3. Sınıf Matematik Dersi Ritmik Sayma, Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama, Doğal Sayılarla Çıkarma, Doğal Sayılarla Çarpma, Doğal Sayılarla Bölme, Örüntü ve Süslemeler, Tartma, Sıvıları Ölçme ve Uzunlukları Ölçme Alt Öğrenme Alanlarına ait; kazanımlar, araç-gereçler, etkinlikler ve hazır konu anlatımı.

3. SINIF MATEMATİK DERS PLANLARI
1000'den Küçük Çarpımlar
DERS                                  :Matematik
SINIF                                  : 3
ÖĞRENME ALANI          : Sayılar
ALT ÖĞRENME ALANI : Doğal sayılarla çarpma
BECERİLER                     : İlişkilendirme, akıl yürütme
KAZANIMLAR            : 1. Çarpımları 1000’den küçük olacak şekilde en çok üç basamaklı iki doğal sayıyla çarpma işlemi yapar. 2. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
ARAÇ VE GEREÇLER    : Onluk taban blokları

Toplamı Tahmin Et, Zihinden Topla 
DERS                                  : Matematik
SINIF                                  : 3
ÖĞRENME ALANI         : Sayılar
ALT ÖĞRENME ALANI :Doğal Sayılar
BECERİLER                     :Akıl yürütme, Problem Çözme
 KAZANIMLAR                : - İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve işlem yaparak tahminini kontrol eder. - Toplamları 100’ü geçmeyen en çok iki doğal sayıyı zihninden toplar.

Üç Basamaklı Sayılarla Çıkarma İşlemi 
DERS                                  : Matematik
SINIF                                  : 3
ÖĞRENME ALANI         : Sayılar
ALT ÖĞRENME ALANI :Doğal Sayılar
BECERİLER                     :Psikomotor, akıl yürütme
KAZANIMLAR                :En çok üç basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar.
ARAÇ VE GEREÇLER : Onluk Taban Blokları

Üç Basamaklı Sayılarla Toplama 
DERS                                  : Matematik
SINIF                                  : 3
ÖĞRENME ALANI          : Sayılar
ALT ÖĞRENME ALANI :Doğal Sayılar
BECERİLER                      :Psikomotor, akıl yürütme
 KAZANIMLAR                  :Toplamları en çok üç basamaklı olan doğal sayılarla eldeli ve eldesiz toplama işlemini yapar.
ARAÇ VE GEREÇLER    : Onluk taban blokları, sayı oyun kartları

 Basamak ve Sayı Değeri  
DERS                                  : Matematik  
SINIF                                  :  
ÖĞRENME ALANI         : Sayılar,  
ALT ÖĞRENME ALANI : Doğal Sayılar  
BECERİLER                     : Akıl yürütme, ilişkilendirme, materyal kullanma.  
KAZANIMLAR                : Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını basamaklardaki rakamların sayı ve basamak değerlerini belirtir.                    
ARAÇ VE GEREÇLER : Onluk taban blokları 
Word dosyası olarak indirmek için tıklayınız

Bilinmeyen Rakamı Bulalım
DERS                                  : Matematik

SINIF                                  : 3

ÖĞRENME ALANI         : Sayılar
  ALT ÖĞRENME ALANI : Doğal Sayılarla Toplama İşlemi
BECERİLER                     : Akıl yürütme, ilişkilendirme, materyal kullanma.

KAZANIMLAR               :Doğal sayılarla yapılan bir toplama işleminde basamaklarda            verilmeyen rakamları veya verilmeyen  toplananı belirler. En çok üç basamaklı doğal sayılarla yapılan bir çıkarma işleminde basamaklarda verilmeyen rakamları veya eksilen ile çıkandan verilmeyeni belirler.

Çarpım Tablosu Oluşturma
DERS                                  :Matematik
SINIF                                  : 3
ÖĞRENME ALANI          : Sayılar
ALT ÖĞRENME ALANI :Doğal sayılarla çarpma
BECERİLER                     : İlişkilendirme, akıl yürütme
KAZANIMLAR                : Çarpım tablosunu oluşturur.  

Çarpmada Verilmeyen Rakamı Bulalım
DERS                                  : Matematik
SINIF                                  : 3
ÖĞRENME ALANI          : Sayılar 
ALT ÖĞRENME ALANI    : Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi
BECERİLER                     : Akıl yürütme, iletişim, problem çözme
KAZANIMLAR           : 5. Çarpma işleminde, sayıların basamaklarında verilmeyen rakamı veya rakamları belirler.

Doğal Sayılarla Bölme
DERS                                  : Matematik
SINIF                                  : 3
ÖĞRENME ALANI         : Sayılar
  ALT ÖĞRENME ALANI  : Doğal Sayılarla Bölme İşlemi
BECERİLER                     : Akıl yürütme, iletişim, problem çözme
KAZANIMLAR                : İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi belirtir. Bölme ve çarpma işlemlerinin doğruluğunu kontrol eder. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer ve kurar.                                        
ARAÇ VE GEREÇLER    : Birim küpler, misketler

Eldeli Çarpma
DERS                                  :Matematik
SINIF                                  : 3
ÖĞRENME ALANI          : Sayılar
ALT ÖĞRENME ALANI :Doğal sayılarla çarpma
BECERİLER                     : İlişkilendirme, akıl yürütme
KAZANIMLAR                : Eldeli çarpma işlemini yapar, eldenin ne anlama geldiğini açıklar.
ARAÇ VE GEREÇLER    : Yeni yıl kartları, zarflar, onluk taban blokları 

Karşılaştırma: Hangimiz Daha Büyük, Hangimiz Daha Küçük
DERS                                 : Matematik
SINIF                                 : 3
ÖĞRENME ALANI         : Sayılar
ALT ÖĞRENME ALANI: Doğal Sayılar
TEMEL BECERİLER     : İletişim, Psikomotor, Akıl yürütme
KAZANIMLAR         : 1000 den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırır ve aralarındaki ilişkiyi sembol kullanarak belirtir.
ARAÇ VE GEREÇLER    : Onluk taban blokları  
   
Kilogram ve Gram  
DERS                                  : Matematik  
SINIF                                  :  
ÖĞRENME ALANI         : Sayılar  
ALT ÖĞRENME ALANI :Tartma  
BECERİLER                     :Psikomotor, akıl yürütme   
KAZANIMLAR           : - Kilogramın vre gramın kullanıldığı yerleri belirtir.- Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer ve kurar. 
ARAÇ VE GEREÇLER    : Ders araçları, kilogram ve gram
Kısa Yoldan Çarpma
DERS                                  :Matematik
SINIF                                  : 3
ÖĞRENME ALANI          : Sayılar
ALT ÖĞRENME ALANI :Doğal sayılarla çarpma
BECERİLER                     : İlişkilendirme, akıl yürütme
KAZANIMLAR               : En çok iki basamaklı doğal sayıları 10 ile bir basamaklı doğal sayıları 100 ile kısa yoldan çarpar.
ARAÇ VE GEREÇLER    : Yüzlük tablosunu oluşturur.
Metre - Santimetre 
DERS                                  :Matematik
SINIF                                  : 3
ÖĞRENME ALANI          :Ölçme
ALT ÖĞRENME ALANI :Uzunlukları ölçme
BECERİLER                     : İlişkilendirme, akıl yürütme
KAZANIMLAR              : 1) Metre ve santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar. 2) Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüşümleri yapar.
Ritmik Sayma
DERS                                  : Matematik
SINIF                                  : 3. sınıf
ÖĞRENME ALANI          :Sayılar
ALT ÖĞRENME ALANI  :Ritmik Sayma
BECERİLER                      Akıl yürütme, psikomotor
KAZANIMLAR              : 1. 100 içinde ileriye doğru altışar, sekizer, dokuzar ve yedişer ritmik sayar. 3.100 içinde ritmik saymaya dayalı örüntüler oluşturur; örüntülerde verilmeyen sayı veya sayıları belirler.
ARAÇ VE GEREÇLER    Yüzlük kart
Sayılar Nasıl Yazıldı?  
DERS                                  : Matematik  
SINIF                                  :  
ÖĞRENME ALANI          : Sayılar, Geometri  
ALT ÖĞRENME ALANI : Doğal Sayılar, Örüntü ve Süslemeler  
BECERİLER                      : Akıl yürütme, ilişkilendirme, materyal kullanma.  
KAZANIMLAR                 : Tek ve çift sayıları belirler.20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar. Bir örüntüdeki ilişkiyi belirler ve örüntüyü genişletir. 
ARAÇ VE GEREÇLER    : Birim küpler

Sıvıları Ölçme: Bir Litre Ne Kadar, Yarım Litre Ne Kadar
SINIF                                  : 3 
DERS                                  : Matematik 
ÖĞRENME ALANI         : Ölçme 
ALT ÖĞRENME ALANI :Sıvıları Ölçme 
BECERİLER                     :Psikomotor, akıl yürütme
KAZANIMLAR                : - Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçümler yapar. Bir kaptaki sıvının miktarını litre veya yarım litre cinsinden tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder. Sıvı ölçü birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. 
ARAÇ VE GEREÇLER :Bardak,fincan,ölçekli kap
Toplama ve Çıkarma Problemleri  
DERS                                  : Matematik  
SINIF                                  :  
ÖĞRENME ALANI         : Sayılar 
ALT ÖĞRENME ALANI : Doğal Sayılarla Toplama İşlemi, Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi  
BECERİLER                     : Akıl yürütme, ilişkilendirme  
KAZANIMLAR               :Toplamları en çok üç basamaklı olan doğal sayılarlaen çok iki toplama işlemi gerektiren problemleri çözer ve kurar. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi gerektiren problemleri çözer ve kurar.
Zihinden Çıkarma İşlemi  
DERS                                  : Matematik  
SINIF                                  :  
ÖĞRENME ALANI          : Sayılar
ALT ÖĞRENME ALANI : Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi  
BECERİLER                      : Akıl yürütme, ilişkilendirme  
KAZANIMLAR               :İki basamaklı doğal sayıdan, en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı zihinden çıkarır. 10’un katı olan üç basamaklı doğal sayılardan, 10’un katı olan en çok üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır. En çok iki basamaklı doğal sayıları kullanarak tek adımlı iki işlemin sonuçlarını karşılaştırıp bu sonuçlar arasındaki ilişkiyi sembol kullanara ifade eder.
ARAÇ VE GEREÇLER       : Birim küpler

*** Ders plânlarının ayrıntılı konu anlatımlarına, altlarındaki Word linklerinden ulaşabilirsiniz...


Benzer Yazılar



0 yorum:

Yorum Gönderme