Atatürk'ün Çocukluğu, Milli Bayramlar, Dini Bayramlar Testi, 2. Sınıf Hayat Bilgisi Konu Değerlendirmesi

Atatürk'ün Çocukluğu, Millî ve Dini Bayramlar Değerlendirme Sayfası

1.    Mustafa Kemal’in doğum yeri ve yılı hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

a.     Selânik – 1881

b.     İstanbul – 1881

c.     Ankara - 1919

2.   Mustafa Kemal Atatürk’e “Kemal” ismini veren öğretmeni kimdir?

a.     Türkçe öğretmeni

b.     Matematik öğretmeni

c.     Tarih öğretmeni

3.   Mustafa Kemal’in Şemsi Efendi İlkokulu’na gitmesini isteyen kimdi?

a.     Annesi

b.     Dayısı

c.     Babası

Atatürk'ün Nüfusa Kayıtlı Olduğu İl

Mustafa Kemal Atatürk'ün Nüfusa Kayıtlı Olduğu Şehir Neresidir?

Ülkemizin kurucusu Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk'ün, 1881'de Selânik'te doğduğunu hepimiz biliriz. Bunu biliriz de, Atatürk'ün hangi ilin nüfusuna kayıtlı olduğunu kaçımız bilir?

Mustafa Kemal Atatürk; 1881 yılında, o dönem Osmanlı Devleti hâkimiyeti altında bulunan Selânik şehrinde dünyaya geldi. Sonrasında; ömrü savaşlarda, milleti için meydanlarda, milleti için çalışmada geçti. Birçok şehri düşmandan kurtardı, birçok şehri ise Cumhurbaşkanı sıfatı ile gezdi. Her şehir onu bağrına bastı, her şehir en güzel ve merkezi caddelerine O'nun ismini verdi. Her şehir onu çok sevdi de, o hangi şehrin memleketi olmasına izin verdi? Hepimizin nüfusa kayıtlı olduğu bir şehir elbette var. Hiç düşündünüz mü? Atatürk hangi şehrin nüfusuna kayıtlı?

Bitmeyen Aksilikler, Eğitici Hikaye

– 7 yaşındayken babasını kaybetti ve yetim kaldı. Yalnız ve içine kapanık biri olarak yaşamaya, oradan oraya sürüklenmeye başladı.

– 8 yaşında okuldan alındı ve köyde yaşadı. Zamanını tarlalarda kargaları kovalamakla geçirdi.

– 10 yaşında yüzü kanlar içinde kalacak şekilde, yeni okulundaki hocasından dayak yedi. Ailesi onu okuldan aldı. Sinirden ve korkudan üç gün evinden çıkamadı.

– 17 yaşında hayalindeki okulun istediği bölümü için gerekli not ortalamasını tutturamadı.

– 24 yaşında tutuklandı, günlerce sorguya çekildi ve 2 ay tek başına bir hücrede hapis yattı.

Atatürk Köşesi İçin Başlık ve Kronolojik Sıralı Fotoğraflar

Sınıfınız İçin Harika Bir Atatürk Panosu Etkinliği

Çalışmayı Word Dosyası Olarak İndirmek İçin Tıklayınız

Atatürk'ün Türklük Üzerine Sözleri

“Ben her şeyden önce bir Türk milliyetçisiyim. Böyle doğdum. Böyle öleceğim. Türk birliğinin, bir gün hakikat olacağına inancım vardır. Ben görmesem bile, gözlerimi dünyaya onun rüyaları içinde kapayacağım. Türk birliğine inanıyorum, onu görüyorum. Yarının tarihi, yeni fasıllarını Türk birliğiyle açacaktır. Dünya sükûnunu bu fasıllar içinde bulacaktır. Türk'ün varlığı bu köhne âleme yeni ufuklar açacak, güneş ne demek, ufuk ne demek, o zaman görülecek." ATATÜRK

Atatürk'ün Türk Kadını ile İlgili Söylediği Sözler

Atatürk'ün Türk Kadını ile İlgili Söylediği Sözler

• Bizim toplumumuzun başarı gösterememesinin sebebi, kadınlarımıza karşı gösterdiğimiz ihmal ve kusurdan doğmaktadır. (1923)

• Ey kahraman Türk kadını, sen yerde sürünmeye değil, omuzlar üzerinde göklere yükselmeye değersin.

• Kadınlarımız hatta erkeklerden daha çok aydın, daha çok feyizli ve daha fazla bilgili olmaya mecburdurlar. (1923)

• Şuna inanmak lâzımdır ki, dünya yüzünde gördüğümüz her şey kadının eseridir. (1923)

Atatürk'ün Kadın Haklarına Verdiği Önem

ATATÜRK’ÜN KADINA VERDİĞİ ÖNEM

Türklerin tarihine baktığımızda, Türk kadınının çok önemli ve saygın bir yeri olduğunu görürüz. Erkeklerle eşit haklara sahip olan kadınlar, devlet yönetiminde hakanların yanında söz hakkına da sahiplerdi. Oysa daha sonraki yüzyıllarda Türk kadınları, Osmanlı İmparatorluğu yönetimi içinde, geri kalmışlıktan kurtulamamış, adeta ikinci sınıf insan muamelesi görmüştür. Tarih boyunca hür yaşayan, tarih yazan, birçok Türk büyüğünü yetiştiren Türk kadını, bu durumda daha fazla kalamazdı.

Atatürk'ü Saygıyla Anıyoruz, Arıyoruz

Atatürk'ün Siyah Beyaz Orijinal Fotoğrafları

10 kasımla ilgili fotoğraflar, 10 kasım atatürk panosu fotoğrafları, atatürkün gerçek fotoğrafları, gerçek atatürk resimleri, eski atatürk resimleri, 10 kasım panosuna asılacak atatürk resimleri, 10 kasım panosuna asılacak atatürk fotoğrafları,

Atatürk Fotoğrafları

10 Kasım Okul ve Sınıf Panoları İçin Atatürk Görselleri ve Hazır Boyama Taslakları

10 kasım panosu, 10 kasım panoları, 10 kasım okul panoları, 10 kasım sınıf panoları, 10 Kasim ile ilgili Atatürk tasarımları, 10 kasım kokartları(yaka kartları), öğrenciler için boyama resimleri, 10 kasım görselleri, atatürk görselleri, 10 kasımla ilgili 1.sınıf boyamaları, 2. sınıf boyamaları, 3. sınıf boyamaları, 4. sınıf boyamaları, 10 kasım atatürk boyama resimleri, 10 kasım boyamaları,

Atatürk Haftası olarak kabul ettiğimiz bu haftada; öğrencilerimize Atatürk ile ilgili boyama etkinlikleri yaptırabilir; sınıf panolarını bir kez daha o ölümsüz dahi ile süsleyebiliriz.

Hayatta En Hakiki Mürşit İlimdir 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Notları

HAYATTA EN HAKİKİ MÜRŞİT İLİMDİR

Atatürk'ün Bilim ve Teknolojiye Verdiği Önem

Ø  Atatürk, ilerleme ve çağdaşlaşmayı her zaman temel prensip olarak kabul etmiştir. Bunu gerçekleştirebilmek için de yol gösterici olarak akıl ve bilimi esas almıştır. Atatürk, "Hayatta en hakiki mürşit ilimdir,fendir.’’ sözüyle bunun önemini belirtmiştir.

Atatürk'ün Ölümünün, Yurtiçi Ve Yurt Dışındaki Yankıları 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Notları

ATATÜRK'ÜN ÖLÜMÜNÜN, YURTİÇİ VE YURT DIŞINDAKİ YANKILARI

  Son Günleri ve Ölümü

Ø  Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucusu Atatürk, hayatı boyunca milletine her alanda hizmet etti. Milletin huzuru, güveni ve mutluluğu için çalıştı.

Ø  Atatürk'ün hastalığı ile ilgili ilk şikâyetleri 1937 yılında başladı. Fakat doktorlar bu hastalığın teşhisini uzun bir süre koyamadılar. 1938 yılında Yalova Kap­lıcalarına dinlenmek için gittiğinde kaplıcadaki doktor, Atatürk'ün hastalığının siroz olduğunu belirledi.

Ø  Hastalığın teşhisi geciktiği için hastalığın iler­lemesi engellenemedi. Buna rağmen Atatürk'ün has­talığı Türk milletinden ve dünyadan gizlendi. Çünkü, Hatay'ın ana vatana katılması çalışmaları devam ederken Atatürk'ün hastalığının duyulması, Türkiye için olumsuz bir gelişme olurdu.

Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası:1930-1939 Dönemi 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Notları

1930-1939 DÖNEMİ

ü  1929'da başlayan dünya ekonomik bunalımı liberal eğilimle­re karşı tepkilere neden olmuş, otoriter rejimler güçlenmiştir. (Komünizm, Faşizm, Nazizm gibi)

ü  Almanya ve İtalya'nın saldırgan politikaları Türkiye'nin dış güvenliğini tehlikeye düşürmüş ve ittifak arayışlarına yönelt­miştir. 

Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası 1923-1930 Dönemi 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Notları

1923-1930 DÖNEMİ

■ Türkiye'nin dış politikası, Lozan'dan geriye kalan sorunların çözülmesine ve Lozan'da alınan kararların uygulanmasına yönelik olmuştur.

1923-1930 döneminde; Musul sorunu, dış borçlar, yabancı okullar ve nüfus mübadelesi konuları Türkiye'nin dış politikasında belirleyici olmuştur.

Atatürkçülük 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Notları

 ÜNİTE 5:ATATÜRKÇÜLÜK

      Türk milletinin bugün ve gelecekte tam bağımsızlı­ğa, huzur ve refaha sahip olması, devlet yönetimi­nin millet egemenliği esasına dayandırılması, aklın ve bilimin öncülüğünde Türk kültürünün çağdaş uygarlık düzeyi üzerine çıkarılması amacıyla temel­leri yine Atatürk tarafından belirtilen devlet hayatı­na, fikir hayatına ve ekonomik hayata, toplumun te­mel kurumlarına ilişkin gerçekçi düşüncelere ve il­kelere Atatürkçülük denir.

Atatürkçülüğün Nitelikleri

Atatürkçülüğü oluşturan ilkeler bir bütündür. Birbirinin devamı ve tamamlayıcısıdır.

►   Akıl ve bilime dayanır, milli birlik ve beraberliğe önem verir.

►  Yurtta ve dünyada barışın korunmasından ya­nadır.

►   Millete ve insanlığa hizmet etmeyi esas alır. 

Atatürk İlkelerinin Amaçları ve Ortak Özellikleri,İlke ve İnkılaplarını Oluşturan Temel Esaslar

ATATÜRK İLKELERİNİN AMAÇLARI VE ORTAK ÖZELLİKLERİ

►   Atatürkçü düşünce sistemini kurmayı ve geliştir­meyi amaçlar.

►   Aklın ve bilimin öncülüğünde, Türk milletini çağ­daş uygarlık seviyesinin üstüne çıkarmayı he­defler.

Türk toplumunun ihtiyaçlarından doğmuştur.

►   Akla ve mantığa uygundur.

►   Atatürk tarafından hem sözle hem de uygulama ile belirlenmiştir.

►   İlkeler bir bütündür. Birbirlerinden ayrılamazlar.

Atatürk İlkeleri, Cumhuriyetle Bir Milletiz, 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Notları

ATATÜRK İLKELERİ

    Türk milletini çağdaş uygarlıklar düzeyinin üzerine çıkarmak için yapılacak çalışmalarda ve yenilikler­de esas alınacak olan ilkelerdir.

CUMHURİYETÇİLİK

    Cumhuriyet, halkın kendi kendisini yönetmesi ve devlet içinde karar verecek en yetkili ve son makam olarak milleti kabul etmektedir. Cumhuriyet rejimin­de esas, yöneticilerin seçimle iş başına gelmeleridir.

     Halkın kendini doğrudan doğruya yönetmesi demek olan demokrasi ise cumhuriyet rejiminin ulaştığı en ideal yönetim biçimidir.

     Cumhuriyet yönetiminde millet adına karar verme yetkisi doğrudan millet tarafından seçilmiş olan meclise aittir. Cumhuriyetçilik; demokrasi ve cum­huriyet rejiminin korunması, geliştirilmesi ve benim­senmesi için yapılan tüm çalışmalardır.

Atatürkçü Düşüncede Milli Güç Unsurları, 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Notları

ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCEDE MİLLİ GÜÇ UNSURLARI

HER ŞEY GÜÇLÜ BİR TÜRKİYE İÇİN

      Bir ulusun, ulusal hedeflerine ulaşabilmek amacıyla kullanabileceği maddi ve manevi kaynaklarının top­lamına milli güç denir. Milli güç unsurları şunlardır:

Siyasi Güç

 Atatürkçü düşüncede siyasi güç, devletin gücünü milletten alması ve devlet politikalarının millet irade­sine göre belirlenmesi esasına dayanır. Atatürk, si­yasi gücün zayıflamasının devletin ve demokrasinin geleceğini tehlikeye düşüreceğini söylemiştir.

Atatürkçü Düşünce Sistemi, 8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Notları

ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE SİSTEMİ

    Atatürkçülük; Türk Devleti'nin ve toplumunun çağdaşlaşması yolundaki genel hedef, amaç ve ilkeleri ortaya koyduğundan, Atatürkçü düşün­ce sistemi olarak da adlandırılmaktadır.

Atatürkçü Düşünce Sisteminin Özellikleri

ü  Siyasi, ekonomik, kültürel, adli, askeri vb. alan­larda tam bağımsızlığı sağlamayı hedefler.

ü  Milli egemenliğe dayalı güçlü bir devleti öngö­rür.

ü  Milli kültürümüzü aklın ve bilimin yol göstericili­ğinde çağdaş uygarlık düzeyinin üstüne çıkar­mayı; çağın ihtiyaçlarına uygun siyasal ve sos­yal kurumlar oluşturmayı; demokratik ve laik ku­rallar içinde Türk milletinin rahat ve mutlu bir ya­şam sürmesini hedefler.

Atatürk ve 9, 19 Sayıları

Atatürk'ün Yaşamında 9 ve 19'lu Rakamların Sırrı Neydi?

Atatürk'ün 9 ve 19 şifresi, ABD'de yaşayan ve "Sayılar insan gibidir" diyen Prof. Aziz Ş. İnan tarafından ortaya atıldı.

Atatürk'ün yaşamında 9 ve 19

Hiç fark ettiniz mi?